兒童語言發(fā)育遲緩有哪幾個(gè)等級？浙江有沒有專業(yè)的康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

語言發(fā)育遲緩大致分為四個(gè)等級：第 一級：沒有任何語言；或僅有一些完全聽不懂的語言；有可以聽懂的發(fā)音，例如發(fā)出“ba、ma”的聲音，但是沒有指向性，沒有交流意義。第二級：有語言，無交流。有自言自語，常常是電視廣告語，例如反復(fù)說“送禮就送腦白金”；孩子常有“鸚鵡學(xué)舌”的語言，例如媽媽說“叫媽媽”，孩子也說“叫媽媽”。第三級：有交流語言，但過于簡單。有簡單的提要求能力，例如“糖”、“吃餅”、“上街”、“尿尿”等。孩子可能會說“你、我、他”，但是會混用，把“我”說成“你”。有些孩子還會背唐詩、說廣告詞等。第四級：可以對話，回答姓名、年齡、性別、爸爸媽媽的姓名等?？梢詳⑹鐾饷姘l(fā)生的事情或者在幼兒園發(fā)生的事情，會說很長的句子，會用商量的口吻提出要求，例如“媽媽帶我上街，好嗎？”。說話滔滔 不絕，但是不注意說話對象，語言互動性差.

推薦余姚星夢園教育信息咨詢有限公司，是一家專門從事孤獨(dú)癥兒童早期干預(yù)及為家長提供培訓(xùn)和指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu).孤獨(dú)癥兒童主要的特點(diǎn)是語言障礙,公司主要面對語言障礙兒童,提供個(gè)別化訓(xùn)練,結(jié)合感覺運(yùn)動,提高兒童運(yùn)用語言的能力.根據(jù)每個(gè)兒童的具體情況給予家長適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),提高其生活能力,達(dá)到進(jìn)入普通幼兒園,小學(xué),融入社會的目的。

余姚星夢園不錯(cuò)的，有朋友家的孩子在那邊接受培訓(xùn)，效果不錯(cuò)，你可以電話咨詢一下。

上一篇： 余姚這邊有語言障礙兒童培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)嗎？

下一篇： 有誰了解余姚星夢園教育信息咨詢有限公司的基本情況？