進行兒童人際關系課程培養(yǎng)的原因有哪些？

發(fā)布時間：2020-05-27

只有與人建立良好的交往能力，才能夠形成良性的交往關系，對人的身心健康非常有利。

人在成長的過程中，幼兒時期的交往能力是未來社會交往的基礎。隨著幼兒生活環(huán)境的擴大，他們面臨的人際關系就越來越復雜，要相應地對幼兒進行人際關系教育，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技術能力，為幼兒將來的成功奠定良好的基礎。根據(jù)有關調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在的幼兒普遍存在不同程度的孤獨感，其中具有中等程度孤獨感的幼兒所占有的比例為 22.4%；認為自己沒有知心朋友的幼兒所占有的比例為 23.6%；認為多數(shù)人是不可信的幼兒所占有的比例為 47.1%。在這些幼兒中，有超過 30% 的幼兒甚至產(chǎn)生了離家出走的想法。古希臘著名哲學家亞里士多德曾經(jīng)說過：“人是社會的動物，因此，人不可能獨立于社會而存在 一個人必須在與他人的交往中，才能完成社會化過程，使自己逐漸成熟。”人際交往對每個人都是非常重要的。每個人都需要通過溝通交流獲得信息，通過相互之間的協(xié)調完成任務。

現(xiàn)代的幼兒存在這些心理的主要因素就是自身缺乏交往能力。大量證據(jù)證明，人際交往對幼兒身心健康有很大影響，兒童交往的朋友越多，患精神病的可能性越小。這就要求幼兒園把培養(yǎng)幼兒良好的社會交往習慣作為成就孩子的必由之路，幫助孩子學會建立良好的人際關系。

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